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Elizabeth RG., tutora virtual para usuario
mostrar detalles 20-oct Responder


TODAS SUS INQUIETUDES LE SERÁN RESUELTAS EN EL FORO SABELOTODO

Estimados Participantes

Estamos iniciando la última semana académica del curso Aspectos Pedagógicos, tecnológicos
y administrativos de la formación 75408.

En esta etapa, realizaremos los ajustes finales a la formación, y el cierre definitivo
del curso. Ya muchos de sus compañeros disponen de una nota final que puede ser mejorada
considerando el objetivo inicial del curso.

Recapitulando la meta de cada participante se centra en demostrar su capacidad para
orientar un curso bajo la metodología virtual, esto implica el alistamiento que es la
adecuación de 16 herramientas virtuales tanto en la Oficina Virtual como en la Plataforma
Blackboard, así mismo, cada uno debía demostrar mínimamente la aplicación pedagógica de 9
ítems en la orientación de la formación; todo ello, conlleva a asignar una nota
definitiva a los cursos prueba, en los que cada participante asumio el rol de tutor
durante tres semanas.

Realimentación del proceso a la fecha.
" Algunos participantes, se centraron en activar algunas (no todas) herramientas de la
plataforma blackboard mas no existió aplicación pedagógica en cada uno de sus mensajes,
pese a que todos conocían los temas que se evaluaban con antelación (recuerden que la
virtualidad se centra en el aprendizaje autónomo)
" Algunos participantes, dejaron solos a sus aprendices, no dejaron actividades
propuestas o las actividades propuestas se formularon desde la opinión no desde el hacer
que caracteriza al SENA en la formación por competencias.
" Algunos otros participantes, se dedicaron hacer la tarea y no se involucraron en el
rol de tutores de ello son la gran mayoría, muestra de esto es el libro de calificaciones
que no diligenciaron a su aprendiz por cuanto el no sabe si se certifica o no. Esto es
grave en un curso virtual y efectivamente hace que el tutor sea mal evaluado.
" Se solicito una autoevaluación para apoyar todo el proceso académico en sus cursos
prueba y tener recopiladas las evidencias que dan cuenta de su actuar como tutores de la
formación virtual. La idea muy clara era que lo diligenciaran completamente y si algo
les faltaba por ser aplicado desde los cursos prueba o con sus aprendices lo hicieran
completo y registraran en dicho formato, pero la mayoría no lo entrego y quienes hicieron
entrega por cumplir no lo diligenciaron en forma completa, lo que demostró que su proceso
en los cursos virtuales fue exactamente ese, incompleto el curso se aprueba con una nota
del 70% y vemos que no se llega ni al 60%, sólo queda una semana para evidenciar que
lograron la meta propuesta.

Pendiente
1. La autoevaluación sirve como lista de chequeo de cada tutor virtual, si algo les
faltará, lo completan tanto en sus cursos prueba como en sus aprendices. Lo que requiera
de la oficina virtual y no puedan hacerlo lo deben describir paso a paso y enviarlo como
documento anexo. Todos los tutores deben actualizar sus notas en el libro de
calificaciones del que disponen en sus cursos de prueba (yo esta semana se los pondere y
borre aquellas actividades que no hacen parte de la evaluación general) y luego hacer una
copia en el formato de autoevaluación donde queda todo el proceso registrado y completo.

2. Cada participante califica tanto a su aprendiz como a su tutor virtual y ello lo
entrega en el formato de autoevaluación. Único formato que se diligencia completo sin
ambigüedades con fechas específicas y apreciaciones racionales.
3. Se espera sus participaciones en los foros del curso 75408 como realimentación
desde cada participante al grupo en general.

NOTA: entre mas rápido envíen sus formatos de autoevaluación completos y actualizados mas
rápido podrán acceder a sus notas definitivas en la plataforma.

Un abrazo para todos,

Elizabeth RG.
Tutora virtual